——让青少年自信表达与沟通
一、课程描述
《青少年自信口才》课程是卡耐基®口才训练学校面向青少年推出的国际经典课程。该课程将口才表达训练、演讲训练、人际沟通训练、表演
训练等内容熔为一炉，利用和口才有关的表达表演形式帮助孩子提高情商、智商、表达、沟通等综合素质与能力，培养孩子的自信心，使孩子天
性更活跃开朗，组织能力、思维能力更加优秀突出，进而能从容不迫的应核对不同场合的讲话。
该课程同时也是素质教育的重要训练内容之一，目前承担着教育部“十五”重点课题“口才艺术课与中*生创造性人格培养”的教科研任
务。具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经不断地教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中*生具有学
时少、变化快的功效。让孩子在快乐中学习，在学习中成长！
二、适合青少年人群
a) 即将面对*面试的学员
b) 性格内向的青少年；
c) 自信心需要提升的青少年；
d) 在正式的、公众的场合不善交流的青少年；
e) 语言组织力弱、语言表达逻辑混乱条理不清；
f) 声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰；
g) 在学校担任班级或学生会干部的青少年。
h) 不擅长人际沟通的青少年
三、训练模式
《青少年自信口才》训练采用国际*品牌卡耐基®训练模式，融入东方学生思维模式和讲话方式，适合*青少演讲与口才训练的课程，让
孩子不仅在班级中表现更出色，在生活中也能充分展现个人魅力！更加自信！
这个课程有以下的特色:
1、“无遮挡”特色:无遮挡式上台训练，有什么小动作都一览无遗，难度更高，挑战更大，让学习者在短时间内更快的提升。
2、参与实战特色:反复上台训练，让孩子亲身到实战的场景去训练提升。
3、一对一指导特色:采用“个性化指导”，教练对每位学员针对性指导，能迅速提升，使个人优势得以更好发挥、培养自信。
4、寓教于乐特色: 国内*采用心境拓展训练，让孩子放开自己，在玩中学在学中玩。
5、优势加强法特色:挖掘孩子优势，从内到外培养孩子的自信！
四、教学大纲
课时
内容
教学目的
*模块:“开口”训练（打开自己的心境，认识讲话的魅力）
第1讲
特色介绍
了解训练方式
不同场合自我介绍
第2讲
确立目标
分析自我优势
确立学习目标
第二模块:技能提升（一） 通过不断的专业技能训练，掌握讲话的技巧
第3讲
新闻采访
30秒组织语言
学习做记者报道
第4讲
生动讲故事
运用表达公式
提升讲话感染力
第5讲
多媒体语言
体验感觉重现
表达活力生动
第6讲
场景刻画
口语化与书面化表达的互相转换
思路清晰、表达简单明了
第7讲
绕口令训练
培养语音、语调、语速、语气、语感、强弱
第8讲
复述性表达
训练倾听能力、理解能力、语言整合能力、复述能力
第三模块:技能提升（二） 强化练习，达到“投入、忘我、放开、自信”的境界
第9讲
表演训练
丰富表情、眼神、肢体表演
生动将说和演结合
第10讲
惊险再现
掌握细节描述
再现惊险感受
第11讲
自信训练
体验成功感觉
提升自我认识
第12讲
记忆力表达
用生动有趣的方法
快乐记忆式表达
第13讲
赞美的技巧
拉近人际距离
轻松自如沟通
第14讲
魔术公式
增强说明效力
创造有效沟通
第15讲
人物介绍
清晰表达观点
语言具体有效
第16讲
沟通技巧
不同场合得体表达
不同性格和谐相处
第17讲
主持演讲
活动主持策划
学习做主持人
第四模块:综合训练 结合前三大模块学习内容，进行综合运用，真正做到“学以致用”，充分把课堂的学习内容运用在工作中和生活中；
第18讲
即兴演讲
5秒迅速组织语言
提升临场应变能力
第19讲
童话剧展现
台风展现人物模仿
表现生活中的人物角色
第20讲
结业汇报演讲
结业汇报演出
展现个人风采
报名咨询热线: 谢老师
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我们的目标
打造*演讲口才·沟通管理*！
我们的使命
推动*“演讲口才·沟通”事业快速发展，让更多的人都能演讲，会沟通！
